La motivación es un estado mental de las personas que les aparecen cuando tienen un objetivo concreto a seguir.
TEORIAS MOTIVACIONALES CONSULTADAS
Las tres Teorías Motivacionales que he explorado por internet son las siguientes:
- La Pirámide de Maslow o la teoría de la jerarquía de las necesidades humanas:
Abraham Maslow cree que la motivación nace cuando cubrimos ciertas necesidades, y las ordena según la importancia que tienen para nuestro bienestar. Él propone una teoría basada en que para que los seres humanos desarrollen necesidades y deseos elevados primero deben satisfacer las necesidades más básicas.
- La teoría de McClelland:
Su teoría hace referencia a que la motivación se basa en tres necesidades: de afiliación, de logro y de poder. La necesidad de afiliación se refiere a desarrollar las relaciones interpersonales con los demás. La necesidad de logro hace referencia a la realización de tascas difíciles. La necesidad de poder hace referencia a las personas que buscan controlar a otras personas e influir en su comportamiento.
- La teoría X y la teoría Y de McGregor.
La teoría X nos dice que hemos de ser motivados a través del castigo porque evitan las responsabilidades, en cambio, la teoría Y dice que las personas hemos de buscar responsabilidades para motivarnos.
TEORÍA MOTIVACIONAL ELEGIDA
Teoría de la Pirámide de Maslow.
¿POR QUÉ ESTA TEORÍA CREES QUE SE ADAPTA MEJOR A LA CUESTIÓN DE MOTIVAR A ALGUIEN PARA QUE APRENDA?
Para mi punto de vista esta teoría es la que más se adapta a la cuestión de motivar a alguien
para que aprenda. Esta teoría es la que más bien define mi pensamiento, porque
está claro que si un niño no cubre sus necesidades básicas no será capaz de
cubrir las más secundarias y para un buen aprendizaje se necesita haber
adquirido todas las necesidades de la pirámide.
Como a futuros profesores que vamos a ser es muy importante que tengamos en
cuenta el pensamiento de Maslow para que nuestros alumnos obtengan un buen aprendizaje;
cuando a un alumno le cueste aprender, hemos de saber detectar en qué punto de
la pirámide está para ayudarlo y mejorar sus capacidades y así a poco a poco,
podrá seguir subiendo los peldaños de la pirámide hasta conseguir un completo
aprendizaje. Es muy importante que los niños y niñas adquieran las necesidades
correspondientes a sus edades, sino, cada vez que sean más grandes les costará mucho más acceder a las
capacidades superiores, por ejemplo, si un niño no tiene seguridad consigo
mismo no podrá establecer vínculos con
el entorno social ni verse capaz de cumplir una meta.
La pirámide de Maslow tiene 5 niveles de necesidades:
- Necesidades fisiológicas: Vitales para la supervivencia que hacen posibles los procesos biológicos más fundamentales.
- Necesidades de seguridad: Seguridad personal, al orden, la estabilidad y la protección.
- Necesidades de afiliación: Establecer vínculos con el entorno social.
- Necesidades de reconocimiento: Fortalecimiento de la autoestima y de la autoconfianza.
- Necesidades de autorrealización: Objetivos abstractos y acciones concretas.
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